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​​​​香港學生面對學業及成長壓力，精神健康問題日益嚴峻。為了協助學生培養正面價值觀和態度，如探索自我情緒、尊重他人、責任感、學會同理心、團結及溝通等，等去面對日常生活，以大自然連結為學生提供基礎，加以生態教育，以大自然為師，支援學生作為日常減壓和提升抗逆力的方式。當中的活動適合全校性參與，例如生態、Leave No Trace 等主題。

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通過家庭、學校協助，以科學實證為本，為學生、家長和教師建立大自然連結的自我關顧平台，讓不同年齡和不同特殊學習需要 (SEN) 的學生獲得所需的成長技能、同時促進家長與學生之間的關係、以及讓教師學習正向溝通的教學技巧。

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服務配套清單

• 包專業活動導師團隊設計及帶領

• 包活動物資、教材、保險

• 可代訂旅遊巴服務

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活動目標

• 透過簡介的大自然遊戲創作，提升學習動機與參與感，同時有助抒發情緒、壓力。

• 地點為地質公園、海岸公園、郊野公園等，融入學校課時，方便學生參與，建立可持續的習慣。

• 以輕鬆的互動遊戲和團體合作形式，鞏固學生朋友網及提升師生關係。

• 引導學生以適當的方式覺察、表達和調適情緒，學習洞悉他人的感受，從而建立自我管理的能力和同理心，培養心理韌性面對生命中的各種挑戰和逆境。

• 可配合不同環境教育主題，成為體驗式學習（如地質、生態、觀鳥、非遺文化等）

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相關主題 / 價值觀教育
家長教育 | 親子活動 | 精神健康 | 情緒健康 | 正向溝通 | 同理心 | 尊重他人 | 個人成長

環境生態 | 地質考古 | 夜間生態 | 海岸生態 | 浮潛生態 | 單車生態 | 非遺文化 |  Leave No Trace

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活動內容​

• 大自然連結：帶領親子進行大自然呼吸與靜觀練習。

• 正念溝通：帶領進行同理心聆聽和表達練習，加強關係。

• 認識生態：生態導賞講解。

• 引導分享感受與收穫，加深體驗的意義。

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